Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problemática con la basura, hacer una campaña social.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los anuncios publicitarios y su influencia en nuestra vida diaria.


• Presentación de la problemática con la basura en la comunidad y la importancia de realizar una campaña social.


• Discusión en grupo sobre la relación entre los anuncios publicitarios y la problemática de la basura.


• Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Sesión 2:

• Análisis de los anuncios publicitarios seleccionados por los alumnos.


• Identificación de las estrategias utilizadas en los anuncios para persuadir a los consumidores.


• Reflexión sobre la influencia de los anuncios en nuestras decisiones de compra y en la generación de basura.


• Actividad: Los alumnos realizarán un cuadro comparativo de los anuncios analizados, destacando las estrategias utilizadas y sus opiniones sobre ellos.

Sesión 3:

• Presentación de la campaña social propuesta para abordar la problemática de la basura.


• Discusión en grupo sobre posibles estrategias de comunicación para promover la reducción de basura en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar un anuncio publicitario que promueva la reducción de basura