Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de compresión, dificultad lectora y desconocimiento de nuevas palabras.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un poema lírico y realizar una lectura guiada, resaltando los recursos estéticos presentes (rima, ritmo, metáforas, etc.).


• Realizar una actividad de identificación de recursos estéticos en diferentes textos literarios.


• Realizar una actividad de creación de poemas utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su capacidad de transmitir emociones y sentimientos.


• Compartir los poemas creados por los alumnos y realizar una pequeña exposición.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema de compresión, dificultad lectora y desconocimiento de nuevas palabras.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto que presente palabras desconocidas y dificultad en su comprensión.


• Realizar una lectura compartida, deteniéndose en las palabras desconocid