Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre prácticas socioculturales de herbolaria para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo.

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre prácticas socioculturales de herbolaria para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo.

Objetivo (PDA): Emplear elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la herbolaria y su importancia en la salud (45 minutos)

• Presentación del tema: La herbolaria como práctica sociocultural para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la herbolaria.


• Explicar la importancia de la herbolaria en la cultura y destacar sus beneficios para la salud.


• Mostrar imágenes y ejemplos de distintas plantas utilizadas en la herbolaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre una planta medicinal utilizada en la herbolaria para tratar malestares digestivos y compartirán sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación sobre plantas medicinales utilizadas en la herbolaria (45 minutos)

• Compartir en grupo los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Realizar una lista de las plantas medicinales encontradas y sus beneficios para la salud digestiva.


• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar elementos de los textos que organizan el contenido para localizar información relevante.


• Presentar ejemplos de textos que utilizan elementos organizativos como títulos, subtítulos, viñetas, tipografía y palabras clave.


• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda en líne