Alimentación saludable para alumnos de Primaria 6º
José Hugo Lara
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable para alumnos de Primaria 6º
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables y cuáles no.
- Presentación de conceptos básicos sobre alimentación saludable.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre las características de una dieta correcta.
- Elaboración de una lista de alimentos que deben estar presentes en una dieta saludable.
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre las costumbres de alimentación de la comunidad.
- Identificación de las costumbres que promueven una alimentación saludable.
- Discusión sobre las costumbres que deben ser modificadas para mejorar la alimentación.
Sesión 4:
- Exposición de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Análisis de etiquetas de alimentos ultraprocesados para identificar ingredientes perjudiciales.
- Debate sobre alternativas saludables a los alimentos ultraprocesados.
Sesión 5:
- Investigación en grupos sobre acciones para mejorar la alimentación en la comunidad.
- Elaboración de propuestas concretas para promover una alimentación saludable en el entorno escolar y familiar.
- Presentación de las propuestas ante el resto de la clase.
Sesión 6:
- Reflexi