Estudio de los números

zurayma gomez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no identifican correctamente las cifras.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la importancia de identificar correctamente las cifras (15 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el tema: Estudio de los números y su relación con el día a día.

  • Explicar la importancia de identificar correctamente las cifras al trabajar con números de más de nueve cifras y números decimales.

  • Realizar una breve discusión con los estudiantes sobre las dificultades que han enfrentado al identificar las cifras.


Sesión 2: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras (15 minutos)



  • Plantear a los estudiantes la tarea de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.

  • Proporcionar a los estudiantes diferentes números y pedirles que los ordenen de mayor a menor y viceversa.

  • Realizar ejercicios de lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras, tanto en forma numérica como en forma escrita.


Sesión 3: Interpretación de números decimales en diferentes contextos (15 minutos)



  • Presentar a los estudiantes números decimales en diferentes contextos, como dinero, medidas, porcentajes, etc.

  • Pedir a los estudiantes que interpreten y relacionen los números decimales con su significado en cada contexto.

  • Realizar ejercicios prácticos en donde los estudiantes deben interpretar números decimales en diferentes contextos.


Sesión 4: Aplicación de los ap