Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar sobre las emociones y experiencias, y cómo podemos representarlas de manera gráfica.


• Conversación grupal: Preguntar a los alumnos sobre qué emociones han experimentado en su vida y qué situaciones las han provocado.


• Actividad: Pedir a cada alumno que dibuje una emoción que haya experimentado y que expliquen cómo se sienten cuando están pasando por esa emoción.


• Socialización: Invitar a algunos alumnos a compartir su dibujo y explicar la emoción representada.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las emociones y experiencias que se hablaron en la sesión anterior.


• Actividad: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen una situación en la que hayan experimentado alguna de las emociones mencionadas anteriormente.


• Socialización: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y a explicar la emoción y la situación representada.

Sesión 3:

• Introducción al uso de recursos gráficos y lenguajes artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizar para representar sus emociones y experiencias, como colores, formas, líneas, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un recurso o lenguaje artístico y lo utilicen para representar una emoción o experiencia en un nuevo dibujo.


• Socialización: Invitar a