Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Cuidado del medio ambiente en su localidad
alberto campos
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Cuidado del medio ambiente en su localidad
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Dinámica de presentación grupal para conocimiento mutuo y creación de un ambiente de confianza.
Desarrollo: - Lectura de un cuento corto que aborde la temática del cuidado del medio ambiente.
- Realización de una reflexión escrita individual sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en su localidad.
Cierre: - Puesta en común de las reflexiones escritas para identificar ideas y necesidades comunes relacionadas al tema.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los problemas ambientales en su localidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Puesta en común de los problemas ambientales identificados en su localidad.
Desarrollo: - División de los estudiantes en grupos para realizar un mapa conceptual sobre los problemas ambientales.
- Establecimiento de relaciones entre los problemas identificados y las posibles soluciones.
Cierre: - Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.
- Reflexión grupal sobre las posibles acciones que pueden llevar a cabo para contribuir al cuidado del medio ambiente en su localidad.
Sesión 3:
Inicio:
- Recordatorio de las