Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no ponen atención y son muy distraídos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre cómo nos comunicamos en nuestra comunidad y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad de lectura compartida de un cuento relacionado con la comunicación y la expresión de emociones.


• Juego de dramatización: los alumnos representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde deban expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: los alumnos deberán compartir sus experiencias personales sobre un tema determinado, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Actividad de escucha activa: los alumnos deberán escuchar atentamente las experiencias compartidas por sus compañeros y realizar preguntas para ampliar su comprensión.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes personajes y situaciones donde deb