Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y establecer las normas de convivencia.


• Presentar el tema: "Hoy vamos a hablar de las familias y cómo nos ayudan a crecer y desarrollarnos como personas".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema de las familias y la importancia del cuidado y protección.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué valores se evidencian en el cuento? y ¿Cómo se relacionan estas acciones con las formas de participación y colaboración en la familia?


• Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos, fomentando la expresión de sus ideas y opiniones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan cómo se sienten cuidados y protegidos en sus familias, resaltando las formas de colaboración y participación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los dibujos y descripciones, fomentando el respeto y la valoración de las distintas formas de convivencia en las familias.


• Reflexionar sobre la importancia de las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Entrevistar a un mi