Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación:
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes textos informativos y científicos en inglés relacionados con la conservación y preservación de las lenguas.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.
  
  
  • Comentar las dificultades que pueden surgir al aprender un segundo idioma y la importancia de contar con herramientas y motivación para superarlas.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la temática de la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura de un texto informativo en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


• Análisis y discusión del texto.


• Actividad en parejas: Crear un mapa conceptual sobre las estrategias presentadas en el texto para preservar las lenguas.

Sesión 2:

• Lectura de un texto científico en inglés sobre el impacto de la pérdida de lenguas en la diversidad cultural.


• Análisis y discusión del texto.


• Actividad en grupos: Elaborar un listado de acciones que podrían llevarse a cabo para conservar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Investigación en línea de proyectos comunitarios que trabajen en la conservación y preservación de las lenguas.


• Presentación de los proyectos encontrados y discusión sobr