La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Contextualizar el trabajo con el idioma y evitar la traducción automática.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Prueba escrita de reconocimiento de lenguas y 2) Presentación oral sobre una lengua indígena mexicana.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se mostrará un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y encontrar información sobre una lengua indígena mexicana.


• Actividad 2: Realizarán una breve presentación en inglés sobre los datos encontrados y las características básicas de la lengua elegida.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua extranjera hablada en algún país del mundo y preparar una presentación breve.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad d