La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de lograr pensamiento crítico de la diversidad lingüística y cultural utilizando la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto que presente ejemplos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Actividad de comprensión: Responder preguntas de comprensión sobre el texto leído.


• Debate grupal: Discutir sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Cierre:

• Reflexión personal: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir reflexiones en pequeños grupos.


• Comentarios finales y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad: Presentación de fotografías que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos deberán elegir una fotografía y escribir un texto breve describiendo cómo representa la diversidad de México.


• Intercambio de textos: Los alumnos deberán intercambiar sus textos y comentar sobre las similitudes y dife