Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Martín Jaime Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conflictos que enfrentan en la escuela y la comunidad.
- Discutir en grupos pequeños sobre las posibles alternativas de solución a los conflictos identificados.
- Compartir en plenaria las alternativas propuestas por cada grupo.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.
- Formar grupos de trabajo y asignarles un problema específico que existe en la escuela.
- Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el problema asignado y propongan una alternativa de solución utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.
- Los alumnos deben presentar sus propuestas en un formato de exposición.
Sesión 3:
- Realizar una dinámica de juegos de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto en la escuela y la familia.
- Después de cada representación, realizar una reflexión grupal sobre las alternativas de solución planteadas y discutir su efectividad.
- Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos para fomentar la empatía y comprensión mutua.
Sesión 4:
- Realizar una salida a la comunidad para identificar problemas que existen en ella.
- Los alumnos deben hacer un registro de los problemas i