Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Martín Jaime Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conflictos que enfrentan en la escuela y la comunidad.

  • Discutir en grupos pequeños sobre las posibles alternativas de solución a los conflictos identificados.

  • Compartir en plenaria las alternativas propuestas por cada grupo.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles un problema específico que existe en la escuela.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el problema asignado y propongan una alternativa de solución utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Los alumnos deben presentar sus propuestas en un formato de exposición.


Sesión 3:



  • Realizar una dinámica de juegos de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto en la escuela y la familia.

  • Después de cada representación, realizar una reflexión grupal sobre las alternativas de solución planteadas y discutir su efectividad.

  • Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos para fomentar la empatía y comprensión mutua.


Sesión 4:



  • Realizar una salida a la comunidad para identificar problemas que existen en ella.

  • Los alumnos deben hacer un registro de los problemas i