La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva la vida en comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar la temática a los alumnos: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Explicar brevemente qué es una comunidad y su importancia en la vida de las personas.


• Plantear el problema: Falta de valores en la comunidad.

Sesión 2: Investigación de la comunidad (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área de la comunidad para investigar.


• Dar instrucciones sobre cómo realizar la investigación (pueden entrevistar a vecinos, observar el entorno, buscar información en libros o internet, etc.)


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Sesión 3: Presentación de los hallazgos (15 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre su área de investigación.


• Fomentar el intercambio de ideas y la discusión entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunidad y sus ventajas.

Sesión 4: Acción en la comunidad (20 minutos)

• Plantear una acción en la comunidad para mejorar la falta de valores identificada anteriormente.


• Por ejemplo, pueden organizar una campaña de limpieza, una actividad de convivencia, una recolección de alimentos para personas necesitadas, etc.


• Organizar y planificar la ac