Narración de historias mediante diversos lenguajes

lucianoramirez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Desarrollar en los alumnos la capacidad para narrar historias de diversa índole que permitan estimular su pensamiento abstracto.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando el tema de la narración de historias, explicando la importancia de esta habilidad y cómo podemos utilizarla para expresar nuestras ideas y emociones.

  • Actividad de lluvia de ideas: Realizaremos una actividad en la que los estudiantes compartirán historias que ya conocen y las características que identifican en ellas (personajes, lugares, eventos, etc.).

  • Taller de creación de personajes: Los niños y niñas crearán sus propios personajes utilizando diferentes materiales, fomentando su creatividad y expresión artística.

  • Compartir historias: Al finalizar la sesión, algunos alumnos tendrán la oportunidad de compartir la historia de su personaje con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y los personajes: Iniciaremos la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior y los personajes creados por los alumnos.

  • Actividad de creación de escenarios: En esta sesión, los estudiantes crearán escenarios utilizando elementos de la naturaleza y materiales reciclados, promoviendo el cuidado del medio ambiente y el pensamiento creativo.

  • Taller de escritura: Los niños y niñas serán guia