Introducción al tema y diagnóstico de la problemática local
Marino Bañuelos- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática local (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán los conceptos de procesos técnicos y emprendimiento, además de identificar una problemática local relacionada con la convivencia sana y pacífica, la inclusión y la organización comunitaria.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el objetivo de la clase. Se les pedirá que reflexionen sobre posibles problemáticas en su comunidad relacionadas con la convivencia, inclusión y organización comunitaria.
Presentación del tema (10 minutos): El docente hará una breve exposición sobre los procesos técnicos y los emprendimientos artesanales o fabriles, haciendo énfasis en la importancia de considerar la sustentabilidad en estos procesos.
Diagnóstico de la problemática local (15 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de identificar una problemática local relacionada con los temas mencionados. Los alumnos deberán investigar y recabar información sobre dicha problemática.
Puesta en común (15 minutos): Cada equipo compartirá con el resto de la clase la problemática local que identificaron y la información que encontraron al respecto. Se promoverá el diálogo y la reflexión crítica sobre las posibles soluciones.
Sesión 2: Generación de propuestas de emprendimientos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de proponer posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local identificada, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.
Desarrollo de la sesió