Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Roman Rebolledo
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y recrea una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.


Objetivo (PDA): Aprecia y recrea una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Introducción a la danza ritual y los elementos simbólicos



  • Inicio: 5 minutos



    • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de la danza en las distintas culturas.



  • Desarrollo: 30 minutos



    • Presentación de un video sobre danzas rituales de diferentes culturas y su significado simbólico.

    • Discusión en grupo sobre los elementos simbólicos presentes en las danzas y su importancia en la identidad y sentido de pertenencia de los participantes.

    • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de elementos simbólicos que les gustaría incorporar en su propia danza ritual.



  • Cierre: 10 minutos



    • Puesta en común de las listas elaboradas por los alumnos.

    • Reflexión final sobre la importancia de los elementos simbólicos en las manifestaciones culturales y artísticas.




Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Creación de una danza ritual colectiva



  • Inicio: 5 minutos



    • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.



  • Desarrollo: 30 minutos



    • Explicación de los pasos para la creación de una danza ritual colectiva.

    • Los alumnos se dividirán en grupos y diseñarán su propia danza ritual, incorporando los elementos simbólicos de su elección.

    • Practicarán la danza en grupo.



  • Cierre: 10 minutos



    • Cada grupo presentará su danza ritual al resto de la clase.

    • Reflexión final sobre el proce