La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos conforman una comunidad.


• Lectura y discusión: Leer un texto corto que describa una comunidad y discutir en grupo las características mencionadas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de la comunidad en la que viven.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de la tarea: Cada alumno compartirá la información recopilada sobre la historia de su comunidad.


• Actividad: En grupos, los alumnos elaborarán un mapa conceptual que represente las ideas principales de la historia de su comunidad.


• Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y se realizará una discusión colectiva sobre las similitudes y diferencias entre las comunidades.

Sesión 3 (45 minutos)

• Conexión con la escuela: Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en el entorno escolar.


• Actividad: Los alumnos identificarán las prácticas culturales y formas de organización presentes en la escuela y su relación con la comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a person