Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Introducción:
En esta planeación de clase trabajaremos con los alumnos de 3º de primaria el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. A través de la metodología de Aprendizaje servicio, buscamos que los alumnos reconozcan las características que hacen a una persona diferente y única, y que esto les ayude a construir su propia identidad. Además, abordaremos el problema de las conductas disruptivas y el control de las emociones de manera interdisciplinar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando el tema a los alumnos y explicando la importancia de conocer y respetar las diferencias de los demás.


• Dinámica de presentación: Realizaremos una dinámica en la que cada alumno deberá contar una característica que le hace único y especial.


• Actividad de lectura: Leeremos un cuento en el que se aborde la importancia de aceptar las diferencias y valorar a cada persona como única.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordaremos lo aprendido en la sesión anterior y haremos una breve reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad grupal: Organizaremos a los alumnos en grupos y les entregaremos una serie de imágenes con diferentes personas. Cada grupo deberá discutir y compartir lo que observan en las imágenes, resaltando las características que hacen a cada persona única.


• Plenaria: Compartiremos en plenaria las conclusiones de cada grupo y fomentaremos la reflexión s