Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Sonia Guzmán
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del cuerpo humano, sus órganos de los sentidos y la importancia de cuidarlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.

    • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre los órganos de los sentidos? ¿Por qué es importante cuidarlos? ¿Alguna vez han tenido algún accidente relacionado con los órganos de los sentidos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de los órganos de los sentidos y trabajar con los alumnos identificándolos y mencionando sus funciones.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos cierren los ojos y se toquen la nariz, los oídos, los ojos, la boca, etc., para experimentar e identificar cómo funcionan los diferentes sentidos.

    • Promover una reflexión sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos para poder disfrutar de ellos plenamente.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos y cómo prevenir accidentes.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre hábitos de higiene y aseo personal que ayuden a cuidar los órganos de los sentidos.




Sesión 2 (Investigación sobre hábitos de higiene y aseo personal)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y comprender la importancia de los hábitos de higiene y aseo personal para el cuidado de los órganos de los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos y su función.

    • Comentar brevemente sobre