Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Conversación sobre la importancia de la expresión oral y las diferentes formas de comunicación.


• Realización de una actividad de juego de palabras en la que los alumnos inventen trabalenguas.


• Reflexión sobre la diversidad de expresiones orales en diferentes culturas y comunidades.


• Propuesta de un proyecto comunitario: Creación de un libro de adivinanzas y trabajenguas que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

• Investigación sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Recopilación de adivinanzas y trabalenguas en distintas lenguas.


• Organización de equipos de trabajo para la creación de adivinanzas y trabalenguas utilizando las lenguas investigadas.


• En grupo, creación de una canción para promover la diversidad de lenguas y formas de expresión oral.

Sesión 3:

• Presentación de las adivinanzas, trabalenguas y canción creadas por cada equipo.


• Práctica de las adivinanzas y trabalenguas en voz alta.


• Organización de una feria del lenguaje en la comunidad, en la que los alumnos presenten sus creaciones a los padres y otros estudiantes.


• Preparación de la feria: diseño de carteles, invitaciones, etc.