Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y producción de textos

Estrategias de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Lectura de un cuento o fragmento que aborde la temática de la equidad de género.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto.


• Reflexión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la equidad de género.

Sesión 2: Análisis de roles y responsabilidades en la familia (45 minutos)

• Presentación de diferentes roles y responsabilidades que existen en una familia.


• Realización de una actividad de análisis de estereotipos de género presentes en los roles familiares.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de una distribución equitativa de las responsabilidades en la familia.


• Elaboración de una lista de acciones que los estudiantes pueden llevar a cabo para promover la equidad de género en sus familias.

Sesión 3: Equidad de género en la escuela (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la equidad de género en el ámbito escolar.


• Realización