Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de creer que las unidades de medida son absolutas e insustituibles, cuando en realidad son un convenio entre las personas que las utilizan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Recopilar ejemplos de unidades de medida que los estudiantes utilizan en su vida diaria.


3. Planteamiento del problema: ¿Por qué creemos que las unidades de medida son absolutas e insustituibles?

Desarrollo:

1. Introducción a las unidades de medida utilizadas en Física: longitud, masa, tiempo, etc.


2. Actividad práctica: Medición de objetos en el aula utilizando diferentes unidades de medida.


3. Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre las unidades de medida utilizadas en el aula y en la vida diaria.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


2. Reflexión sobre el problema planteado al inicio de la sesión.


3. Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de unidades de medida utilizadas en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de lectura y análisis de textos sobre la historia de las unidades de medida y su evolución a lo largo del tiempo.


3. Discusión en grupos sobre los diferentes sistemas de unidades utilizados en distintas épocas y culturas.

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