Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema del estudio de los números y el objetivo de la clase. Explicar que vamos a trabajar en la expresión oral de la sucesión numérica.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 20. Pedir a los alumnos que recuerden y mencionen números en su lengua materna y en español.


• Actividad 2: Juego de memoria: Colocar tarjetas con números del 1 al 20 en el piso o en una mesa. Los alumnos deberán emparejar los números en su lengua materna y en español.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y realizar una lista de los números que se conocen del 1 al 20.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Recordar los números del 1 al 20. Realizar una actividad divertida para repasar los números, como una canción o un juego de adivinanzas.


• Actividad 1: Introducir los números del 21 al 40. Mostrar tarjetas con los números y pedir a los alumnos que los repitan en su lengua materna y en español.


• Actividad 2: Juego de clasificación: Colocar una serie de tarjetas con números mezclados del 1 al 40 en una mesa. Los alumnos deberán clasificarlos en dos grupos, los números del 1 al 20 y los números del 21 al 40.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre los nuevos números aprendidos y realizar una lista de los números que se conocen del 1 al 40.

Sesión