La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad en el país.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una región de México y pedirles que investiguen sobre las etnias, lenguajes y costumbres presentes en esa región.


• Cada grupo deberá diseñar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de los compañeros.


• Fomentar el diálogo intercultural entre los alumnos, promoviendo la participación de todos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar el problema de problemas alimenticios y vida saludable.


• Plantear cómo la diversidad cultural puede influir en los hábitos alimenticios.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los hábitos alimenticios de una etnia en específico.


• Cada alumno deberá exponer su investigación y reflexionar sobre cómo los hábitos alimenticios pueden influir en la salud física y mental.

Cierre:

• Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las diferencias culturales.


• Reflexionar sobre cómo se pueden promover los hábitos alimenticios saluda