Introducción al tema de Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

katia sotelo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y motivar a los estudiantes con imágenes de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la identidad y el sentido de pertenencia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y sentido de pertenencia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar un video o presentación que muestre diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia.

    • Realizar una breve explicación sobre la importancia de estas manifestaciones para la construcción de identidades personales y colectivas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán elegir una manifestación artística y explicar cómo refleja la identidad y el sentido de pertenencia.

    • Compartir las respuestas en grupo y realizar una reflexión final sobre la importancia de estas manifestaciones en la construcción crítica de identidades.




Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas que reflejan la identidad personal y colectiva.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar las manifestaciones artísticas que reflejan la identidad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la construcción de identidades.



  2. Desarr