Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Explica cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El deficiente desempeño en la comprensión lectora impacta negativamente en el aprendizaje escolar y a su vez en la sana convivencia.

Objetivos de la clase:

• Fomentar el pensamiento crítico en los alumnos.


• Desarrollar habilidades de comprensión lectora.


• Promover el trabajo interdisciplinario.


• Explorar la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender el presente.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje y la convivencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión lectora para favorecer el aprendizaje en historia?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para mejorar la comprensión lectora.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una estrategia cada uno.


• Investigación en el aula sobre la estrategia asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias presentadas y sus posibles aplicaciones en la vida diaria.


• Tarea: Leer un texto breve sobre la prehistoria y tomar nota de la información relevante.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo represen