Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndome a mí mismo/a
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las propias ideas, gustos, necesidades y experiencias para favorecer el autoconocimiento.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una característica propia que lo define.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de conceptos (10 minutos): Exponer brevemente los conceptos de ideas, gustos, necesidades y experiencias. Utilizar ejemplos claros y cercanos a la realidad de los estudiantes.
   b. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistarse mutuamente para descubrir y compartir aspectos relevantes de sus vidas, como gustos, necesidades y experiencias.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las conclusiones de sus entrevistas y se resalten las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:
Título: Descubriendo mis potencialidades
Objetivo específico: Reflexionar sobre las posibilidades y potencialidades de cada estudiante para fomentar el descubrimiento de nuevas habilidades.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente la actividad de la sesión anterior y rescatar las ideas pr