Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

marco aurelio Castillo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de nuestras necesidades".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Socializar los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos mencionados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de extensión corporal y explicar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestro cuerpo.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo utilizamos herramientas para facilitar nuestras tareas diarias.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y presenten sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexion