El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problema "Empatía, ponte en mis zapatos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre habilidades de resolución de conflictos y conocimiento sobre la cultura de paz.

   
   



2. Presentación grupal sobre estrategias de mediación y resolución de conflictos sociales y políticos en México y América Latina.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de resolver conflictos desde la cultura de paz.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que han vivido o presenciado.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cultura de paz y explicar cómo se relaciona con la resolución de conflictos.


• Realizar una lectura en grupo sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, destacando los aspectos violentos y sus consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto específico para investigar y analizar desde la cultura de paz.


• Cada grupo debe buscar información sobre el conflicto asignado, identificar las causas y consecuencias, así como proponer estrategias de mediación desde la c