La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Problema a atender: Falta de comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de interacción y comunicación entre los alumnos para evidenciar la falta de comunicación asertiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar una presentación sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, destacando las diferentes culturas y su importancia en la comunicación.


• Presentar ejemplos de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Realizar una lectura en voz alta de una obra literaria seleccionada, invitando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer otras lenguas y culturas.

Cierre (10 minutos):

• Promover un debate en clase sobre los beneficios de la diversidad lingüística y cultural.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y retomar las reflexiones escritas de los alumnos.


• Presentar una situación problemática relacionada con la falta de comunicación asertiva en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática.


• Cada grupo deberá crear una pequeña obra literaria que evidencie la importancia de la comunicaci