Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Título: Unidades y medidas en Física

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Unidades y medidas en Física", explicando su importancia en el estudio de la materia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo podemos medir la altura de un edificio sin subir a él?".


• Desarrollo de una breve discusión sobre la importancia de las unidades de medida en la solución de problemas.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de materiales para la investigación, como reglas, cintas métricas, cronómetros, balanzas, entre otros.


• Indicación de la tarea: cada equipo deberá investigar y recolectar diferentes objetos que se encuentren en el aula y en su entorno escolar, familiar y comunitario, y medir diferentes magnitudes (longitud, masa, tiempo, volumen, etc.), utilizando las unidades de medida correspondientes.


• Supervisión y apoyo por parte del docente durante la investigación.


• Realización de mediciones y registro de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Estimulación del pensamiento crítico a través de preguntas que promuevan la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.


• Organización de una exposición de los objetos medidos y las unidades de medida utilizadas por cada equipo.

Fase de Cierre