La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Objetivo (PDA): Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La contaminación del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


2. Presentación escrita y oral sobre las consecuencias del descubrimiento de América en el medio ambiente.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Exposición breve sobre la importancia de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América en el medio ambiente?

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros de historia sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la problemática de la contaminación del medio ambiente.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias del descubrimiento de América en el medio ambiente.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un cuestionario sobre la expedición de 1492.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión y corrección del cuestionario elaborado por los estudiantes.


• Introducción al tema de la contaminación del medio ambiente.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo se relacionan el descubrimiento de A