Introducción

Yen Mz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que para ella o él significa lapaz, y nutre su conepción a partir de ello.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la cultura de paz y promover la reflexión sobre lo que significa la paz para los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará qué significa para ellos la palabra "paz". Se abrirá un espacio para compartir las respuestas y se anotarán en un papelógrafo las ideas principales.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará a los alumnos la definición de cultura de paz y explicará que implica la forma en que nos relacionamos con otros y promovemos el respeto a la diversidad. Se mostrarán imágenes y se relatarán ejemplos de situaciones pacíficas y respetuosas. Luego, se realizará una actividad de dibujo donde los alumnos representarán cómo se imaginan un mundo pacífico.



  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una ronda de reflexión donde cada alumno compartirá su dibujo y explicará lo que representa. Se promoverá el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.




Sesión 2: Emociones y paz
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Explorar la relación entre las emociones y la paz, y reflexionar sobre la importancia de regular las emociones para una convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando las ideas principales sobre la cultura de paz. Luego, se hará una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente explicará la importancia de reconocer y regular nuestras emociones para tener una convivencia pacífica. Se mostrarán tarjetas con diferentes emociones y se invitará a los alumnos a ide