Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

María Luisa García Santiago
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Problemas con la alimentación


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".



  2. Se realiza una lluvia de ideas sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en nuestra vida diaria y en la comunidad.




Desarrollo:



  1. Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una manifestación artística específica (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).



  2. Cada grupo investigará sobre la relación entre su manifestación artística asignada y el entorno natural y social, así como los recursos estéticos utilizados.



  3. Los grupos deberán preparar una breve presentación sobre su manifestación artística y cómo esta se relaciona con el entorno y los recursos estéticos.




Cierre:



  1. Los grupos presentarán sus trabajos a toda la clase.



  2. Se abrirá un espacio de diálogo para discutir y reflexionar sobre las presentaciones y la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en la vida cotidiana.




Sesión 2:


Inicio:



  1. Se iniciará la sesión recordando la importancia de una alimentación saludable para el bienestar físico y emocional.



  2. Se hará una breve