Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de 2° no logran reconocer sus sensaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de sensaciones

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben acerca de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad de reconocimiento de sensaciones, donde los alumnos identifiquen y describan diferentes sensaciones que experimentan en su cuerpo (ejemplo: alegría, tristeza, miedo, etc.).


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar las sensaciones.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de objetos

• Realizar una actividad de observación de objetos en el entorno del aula.


• En parejas, los alumnos elegirán un objeto y lo describirán oralmente a su compañero.


• Posteriormente, cada alumno escribirá en su cuaderno la descripción del objeto elegido.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción de personas

• Presentar fotografías de diferentes personas y fomentar la observación de sus características físicas y emocionales.


• En parejas, los alumnos elegirán una fotografía y describirán a la persona oralmente a su compañero.


• Cada alumno registrará la descripción en su cuaderno.

Sesión 4 (45 minutos): Descripción de seres vivos

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.).


• En grupos, los alumnos observarán los seres vivos presen