Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Cirilo Perez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Adoptan imágenes y canciones de otros países en festividades tradicionales.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Saludo inicial, revisión de la asistencia y presentación del tema de la clase.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Conversación sobre la importancia de las actividades y eventos en el entorno.

    2. Estructura de una narración: introducción, desarrollo y cierre.

    3. Ejemplos de narraciones de actividades y eventos.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Presentación de las narraciones realizadas por los alumnos.

    2. Retroalimentación y corrección de las narraciones, resaltando el orden lógico de los hechos.

    3. Juego de roles: los alumnos representarán una actividad o evento y narrarán lo que sucede en orden.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Integració