La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:
Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los alumnos necesitan conocer su pasado y ponerse en el lugar del otro para saber por qué actuaron de esa manera en la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del problema a resolver.


• Activación de conocimientos previos sobre la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué impacto tuvo la conformación de las metrópolis en la historia? ¿Cómo afectaron a los diferentes grupos sociales?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación de los conceptos clave: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas.


• Lectura y análisis de textos relacionados con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Debate y reflexión sobre los valores universales presentes en estos documentos: libertad, justicia, respeto y tolerancia.


• Ejercicios de comprensión de lectura y escritura para afianzar el conocimiento adquirido.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de lo aprendido.


• Retroalimentación sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el pasado y ponerse en el lugar del otro para comprender la historia.


• Planteamiento de nuevas pre