Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de las producciones gráficas en nuestra vida diaria, cómo nos ayudan a comunicarnos y establecer vínculos sociales.


• Actividad: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.) y analizarlos en grupo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen y recojan diferentes ejemplos de producciones gráficas que encuentren en su entorno para traer a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de ejemplos: Los alumnos muestran y explican los ejemplos de producciones gráficas que recolectaron.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles destinatarios y situaciones en las que podrían hacer uso de producciones gráficas.


• Tarea: Los alumnos deben elegir una situación y un destinatario para desarrollar su proyecto de producción gráfica.

Sesión 3:

• Planificación del proyecto: Los alumnos, de forma individual o en pequeños equipos, planifican su producción gráfica, definiendo los elementos que utilizarán, el mensaje que transmitirán y los recursos necesarios.


• Actividad: Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y planificar sus proyectos con ayuda de una hoja de trabajo dise