Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Las piedras y la bisutería.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Breve explicación de la problemática "Las piedras y la bisutería". Se plantea la pregunta: ¿Qué podemos aprender y apreciar de las piedras y su uso en la bisutería?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de bisutería y preguntar a los alumnos qué elementos resaltan en ellas.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una exposición de bisutería utilizando piedras naturales como elemento principal.


• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en la bisutería y en el entorno natural y social.


• Actividad práctica: Los alumnos en grupos seleccionarán una piedra y comenzarán a diseñar y elaborar una pieza de bisutería utilizando diferentes materiales disponibles.


• Acompañamiento y orientación por parte del docente para asegurarse de que los alumnos comprenden y aplican los elementos estéticos en su trabajo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en la creación de la bisutería.


• Los alumnos compartirán sus diseños de bisutería con el grupo y explicarán los elementos estéticos que utilizaron.


• Tarea para la siguiente sesión