Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Reconocer la utilidad de los mapas para representar y estudiar la superficie de la Tierra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es valiosa.


• Mostrar ejemplos de representaciones cartográficas de la biodiversidad a nivel mundial.


• Plantear el problema: ¿Cómo se distribuye la biodiversidad en México y cómo se representan en los mapas?

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en equipos.


• Proporcionar a cada equipo diferentes mapas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad.


• Solicitar a los alumnos que analicen los mapas y busquen información sobre los elementos que hacen posible la biodiversidad en cada lugar (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).


• Facilitar recursos adicionales como libros, internet, etc.

Sesión 3 (Análisis):

• Pedir a los equipos que compartan la información que encontraron sobre la distribución y los elementos que hacen posible la biodiversidad en cada lugar.


• Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las diversas representaciones