Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos todavía no saben leer ni escribir.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad.

• Presentación de imágenes que representen la familia y la comunidad.


• Diálogo guiado sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en familia y en la comunidad.


• Elaboración de un mural colectivo con dibujos que representen las actividades mencionadas anteriormente.

Sesión 2: Reconociendo la historia familiar.

• Conversación sobre la importancia de conocer la historia familiar.


• Presentación de fotografías de los miembros de la familia de los estudiantes.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes puedan identificar a los miembros de su familia y ordenarlos en un árbol genealógico.


• Reflexión en grupo sobre los aspectos comunes y diferentes entre las historias familiares.

Sesión 3: Explorando la historia de la comunidad.

• Introducción a la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Presentación de imágenes que representen aspectos de la comunidad.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes puedan identificar elementos de la comunidad que son importantes para ellos (parques, escuelas, iglesias, etc.).


• Elaboración de un mapa de la c