Conversaciones con personas de la comunidad

Plan de clase

Título: Conversaciones con personas de la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Problema transversal: Pregunto y exclamo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recuerdo de la importancia de trabajar en comunidad.


2. Presentación del tema: conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


3. Explicación del objetivo de la clase: aprender a formular y ajustar preguntas para obtener información relevante.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de distintas formas de preguntar: preguntas abiertas (qué, cómo, cuándo, dónde) y preguntas cerradas (sí/no).


2. Ejemplos de preguntas relevantes para una conversación o entrevista: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Qué actividades realizas en la comunidad?


3. Practicar la formulación de preguntas en grupos pequeños, utilizando tarjetas con temas de conversación predefinidos.


4. Retroalimentación en clase y discusión sobre las preguntas formuladas.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener la información que se necesita.


2. Tarea: los alumnos deben pensar en una persona de la comunidad a la que les gustaría entrevistar y escribir al menos tres preguntas que le harían.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior: formular preguntas adecuadas.


2. Presentación del tema de la sesión: invitados a departir sobre temas específicos.

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