El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir la ubicación de objetos y personas en relación a su cuerpo y a otros objetos.

Actividades:

1. Inicio: Se mostrará a los alumnos una imagen de un salón de clases y se les pedirá que identifiquen la ubicación de diversos objetos y personas dentro del salón.


2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de exploración en el salón de clases, donde deberán identificar y describir la ubicación de diferentes objetos y personas en relación a su propio cuerpo y a otros objetos. Se les brindará una hoja de trabajo con dibujos de objetos y personas para que puedan señalar su ubicación.


3. Cierre: En grupo, se realizará una discusión y reflexión sobre las respuestas de los alumnos, enfatizando en los referentes convencionales utilizados para describir la ubicación de los objetos y personas.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y describir formas en su entorno desde diferentes puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Actividades:

1. Inicio: Se realizará una ronda de preguntas a los alumnos sobre las diferentes formas que pueden observar en el entorno. Se les pedirá que describan ejemplos de formas geométricas que encuentren en el salón de clases.


2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de exploración en el salón de clases, donde deberán identificar y describir diferentes formas geométricas que encuentren en su entorno. Se les brindará una hoja de trabajo con dibujos de formas geométricas para que puedan señalar su ubicación y describir sus características.


3. Cierre: En grupo, se realizará una exposición de las formas encontradas por los alumnos