La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el proyecto de inclusión y el conocimiento del lenguaje de señas mexicano y alfabeto braille.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Motivación: Proyectar un video sobre los beneficios de vivir en paz.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y cómo se aplicará en esta clase.


• Presentación del problema a resolver: "Cómo promover una cultura de paz en nuestra escuela y comunidad".


• Formación de equipos y asignación de roles.


• Investigación en grupos sobre la cultura de paz y estrategias para promoverla.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las estrategias más efectivas para promover una cultura de paz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Recapitulación de las estrategias propuestas para promover una cultura de paz.


• Introducción al proyecto de inclusión y la importancia de conocer el lengua