Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: El origen del día de muertos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada, y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El origen del día de muertos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus saberes previos sobre el tema.


• Explicar la importancia de realizar entrevistas a personas de la comunidad para obtener información relevante.


• Discutir la diferencia entre preguntas cerradas y preguntas abiertas.


• Actividad: En parejas, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacerle a alguien de la comunidad sobre el origen del día de muertos.

Sesión 2:

• Recordar a los alumnos la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


• Presentar a los alumnos una lista de posibles personas de la comunidad a entrevistar (ancianos, personas con conocimientos sobre la tradición, etc.).


• En grupos, los alumnos seleccionarán a una persona de la lista para entrevistar.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas para realizar la entrevista.

Sesión 3:

• Explicar a los alumnos la importancia de ser respetuosos y empáticos durante las entrevistas.


• Realizar una simulación de una entrevista en clase para practicar las habilidades de entrevista.


• Actividad: Los alumnos realizarán sus entrevistas