Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Explica los resultados de sus experimentos y los contrasta con los hallazgos de sus pares, confirma o modifica sus suposiciones iniciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Ejes articuladores: Lenguaje oral y pensamiento matemático

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno sociocultural y pedirles que los describan y mencionen para qué creen que se utilizan.


• Generar una lluvia de ideas sobre los objetos presentados y las suposiciones iniciales de su uso.

Desarrollo:

• Presentar la pregunta disparadora: "¿Qué pasaría si cambiamos la forma de un objeto, cambiaría su uso?".


• Observar y analizar imágenes de objetos con diferentes formas y compararlas con la forma tradicional del objeto.


• Realizar experimentos sencillos donde los alumnos modifiquen la forma de un objeto y observen si cambia su uso.


• Fomentar la participación activa de los alumnos durante los experimentos, animándolos a expresar sus ideas y suposiciones.


• Registrar los resultados y conclusiones de cada experimento en una tabla o gráfico.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en los experimentos y contrastarlos con los hallazgos de sus compañeros.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos para que confirmen o modifiquen sus suposiciones iniciales.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expresen ora