Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Enrique Miranda
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Contextualizar a los alumnos sobre el tema de las ITS y embarazos en adolescentes, promoviendo la reflexión sobre normas, límites y valores en relación a la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase explicando brevemente las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  2. Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les asigna un caso hipotético relacionado con una situación de ITS o embarazo en adolescentes.

  3. Análisis de casos: Los grupos discuten y analizan el caso asignado, identificando las posibles causas, consecuencias y formas de prevención.

  4. Puesta en común: Cada grupo expone su análisis ante el resto de la clase, promoviendo la reflexión y el debate sobre normas, límites y valores en relación a la salud sexual y reproductiva.


Sesión 2: Vías de transmisión y prevención de ITS (45 minutos)
Objetivo: Analizar las vías de transmisión y prevención de las ITS, identificando creencias e ideas falsas.


Actividades:



  1. Recopilación de conocimientos previos: El docente realiza una lluvia de ideas con la clase sobre las vías de transmisión de las ITS y las formas de prevención.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación en internet, libros u otras fuentes confiables, sobre las vías de transmisión y prevención de las ITS.

  3. Elaboración