Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del conocimiento de las capacidades y habilidades motrices.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y rúbrica de desempeño.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Pregunta motivadora: ¿Cuál crees que es la importancia de desarrollar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y conocer las distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices de los estudiantes.


• Formación de equipos y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema.


• Organización y planificación del proyecto, con la orientación del profesor.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Despedida y recordatorio de la importancia de practicar la actividad física de manera regular.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué capacidades, habilidades y destrezas motrices consideras que