Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problema de comprensión, dificultad lectora y desconocimiento de nuevas palabras.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentación del proyecto comunitario: creación de un mural de poemas y canciones en la escuela.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: rima, metáfora, aliteración, entre otros.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan diferentes recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en cada texto.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen los recursos estéticos en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y apreciar los recursos estéticos en la literatura.


• Entrega de tareas: búsqueda de poemas o canciones que contengan recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas entregadas.


• Presentación del proyecto comunitario: organización de grupos de trabajo para la creación del mural de poemas y canciones.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los poemas y canciones sel